Sklep – Wydawnictwo Naukowe

Biskup Wilhelm Pluta. Biografia

Dariusz Stawiński — Thu, 13 Aug 2026 11:56:44 +0000

[…] Niniejsza biografia obejmuje wszystkie istotne wydarzenia z życia bpa Wilhelma Pluty, choćby wzmiankowane w dokumentach. Nie wchodzi jednak w szczegóły tak bardzo, by wspominać każdą wizytę czy wypowiedź biskupa ani też podawać każdy detal zaistniałych wydarzeń. Nie zawiera także analizy bogatego piśmiennictwa sługi Bożego, a jedynie pokazuje historyczne uwarunkowania powstania ważniejszych dzieł. Wciąż pozostaje więc wiele szczegółowych zagadnień czekających na opracowanie przez badaczy, których praca dziś jest niewątpliwie ułatwiona dzięki powstaniu i działalności Instytutu Biskupa Wilhelma Pluty w Gorzowie Wlkp.

Od Autora

Rozdział 1. Dzieciństwo i młodość (1910–34)
Rodzina
Młody Wilhelm
Parafia
Szkoła
Seminarium duchowne

Rozdział 2. Kapłan na Śląsku (1934–58)
Bielsko
Początek wojny
Leszczyny
Egzamin proboszczowski
Duszpasterstwo
Schyłek wojny
Odejście z parafii
Nowa Wieś – Wirek
Koszęcin
Lubliniec
Rozwój pracy naukowej w okresie powojennym
Załęże
Kolegium dla neoprezbiterów
Parafia
Inne zadania
Sprawa wykładów na KUL
Proroczy sen

Rozdział 3. Biskup gorzowski (1958–72)
Nominacja
Przyjazd do Gorzowa i konsekracja
Początki biskupiej posługi
Opatrznościowy pasterz
Program pracy
Najbliżsi współpracownicy
Wizytacje pasterskie
Odnowa życia w rodzinie
Formacja kapłańska
Wobec braku kapłanów
Nawiedzenie obrazu i kult Matki Bożej
Uroczystości milenijne
Wobec ataków władz komunistycznych
Podejście do relacji z władzami
Okres wokół wydarzeń zielonogórskich
Główne przedmioty sporów
Wobec „księży patriotów”
Nękanie biskupa
Inwigilacja
Konkluzja
Sobór Watykański II
Sesja I – początki
Sesja II – bez paszportu
Sesja III – owocna praca
Sesja IV – znów bez paszportu
Najważniejsze z soboru
Wprowadzanie soboru w życie
Działalność w Kościele w Polsce (1958–86)
Usamodzielnianie się Kościoła gorzowskiego
Konsekracja katedry
Nominacja na administratora ad nutum Sanctae Sedis
Pierwsza wizyta ad limina Apostolorum
Droga do uregulowania statusu prawnego
Sprawa własności kościelnej na Ziemiach Odzyskanych
Starania o podział wielkiej administracji

Rozdział 4. Biskup Diecezji Gorzowskiej (1972–86)
Nowa diecezja
Utworzenie diecezji
Ustanowienie kapituły katedralnej
Trudne zmiany terytorialne
Posługa w diecezji gorzowskiej
Zmiany organizacyjne
Rozporządzenia duszpasterskie
Kontakt z Kościołem powszechnym
Relacje z władzami w latach 70.
Nowe kościoły i parafie
Kontakty z rodziną
Ostatnie lata życia
Wyjazd na Synod
Wobec Solidarności i stanu wojennego
Jubileusze
Słabnące siły, ale nie duch
Nagła śmierć

Rozdział 5. Sylwetka biskupa Pluty
Sylwetka duszpasterska
Ojciec i przyjaciel kapłanów
Wciąż zainteresowany seminarium duchownym
Duszpasterz małżeństw i rodzin
Promotor zaangażowania świeckich w Kościele
Nauczyciel życia wewnętrznego
Zatroskany o ubogich
Sylwetka duchowa
Żyjący nadprzyrodzonością
Człowiek modlitwy
Mąż niezwykłej gorliwości
Teolog i nauczyciel wiary
Biskup całym sercem
Człowiek o delikatnym sumieniu
Wrażliwy na drugich
Z poczuciem humoru

Rozdział 6. Sława świętości
Pogrzeb
Spuścizna
Powszechne uznanie
Rosnąca opinia świętości
Przełomowa wizyta Jana Pawła II
Proces beatyfikacyjny

Kalendarium
Aneks
Bibliografia
Skróty
Summary

Style przywiązania a objawy depresyjne. Rola samotności i samoregulacji

Dariusz Stawiński — Wed, 17 Jun 2026 05:56:53 +0000

Celem badawczym w niniejszej monografii jest określenie związku pomiędzy stylami przywiązania a nasileniem objawów depresyjnych w okresie wczesnej dorosłości oraz roli samotności i samoregulacji jako mechanizmów pośredniczących w tej relacji. Praca ta ma na celu nie tylko dostarczenie teoretycznego przeglądu literatury, ale również prezentację własnych badań empirycznych, które wzbogacą wiedzę na temat funkcjonowania psychicznego jednostek w kontekście ich więzi interpersonalnych. Weryfikacja postawionych w pracy hipotez pozwoli również na scharakteryzowanie roli, jaką w patomechanizmie objawów depresyjnych pełnią samotność oraz radzenie sobie z emocjami.

Struktura monografii została tak opracowana, aby najpierw przedstawić teoretyczne podstawy dotyczące stylów przywiązania, depresji, samoregulacji i samotności, a następnie zaprezentować model badawczy, metodologię, wyniki oraz ich omówienie.

Ze wstępu

Rozdział 1. Relacje interpersonalne i teoria przywiązania – perspektywa teoretyczna i empiryczna
1.1. Więzi międzyludzkie jako filogenetyczny fundament dobrostanu psychicznego
1.2. Teoria przywiązania – koncepcja Bowbly’ego i jej rozwój
1.3. Klasyfikacja i narzędzia do pomiaru stylów przywiązania u dorosłych

Rozdział 2. Objawy depresyjne i ich uwarunkowania
2.1. Pomiar i klasyfikacje depresji: podejście kategorialne i wymiarowe
2.2. Modele etiologiczne depresji
2.3. Związek pomiędzy stylami przywiązania a depresją
2.4. Samoregulacja jako mediator między stylami przywiązania a objawami depresji

Rozdział 3. Samotność i jej uwarunkowania
3.1. Pojęcie i typologie samotności
3.2. Przyczyny samotności we współczesnym świecie
3.3. Style przywiązania a poczucie samotności
3.4. Samotność jako mediator pomiędzy stylami przywiązania a objawami depresji

Rozdział 4. Metodologia badań
4.1. Konceptualizacja modelu teoretycznego
4.2. Hipotezy
4.3. Operacjonalizacja zmiennych
4.4. Charakterystyka zastosowanych narzędzi
4.5. Dobór uczestników
4.6. Procedura badawcza

Rozdział 5. Wyniki badań
5.1. Statystyki opisowe
5.2. Różnice w nasileniu depresji pomiędzy czterema stylami przywiązania
5.3. Zależności pomiędzy stylami przywiązania a depresją, samotnością i samoregulacją
5.4. Analizy mediacyjne

Rozdział 6. Dyskusja wyników
6.1. Omówienie wyników w kontekście wcześniejszych badań
6.2. Ograniczenia badania
6.3. Propozycje dalszych badań

Zakończenie
Główne wnioski
Wkład do wiedzy psychologicznej
Implikacje społeczne i kliniczne

Aneks
Bibliografia
Spis tabel i wykresów
Abstrakt
Abstract

Kompletacja zamówień w składowaniu współdzielonym. Symulacje z wykorzystaniem metod statystycznych

Dariusz Stawiński — Mon, 08 Jun 2026 08:23:15 +0000

W pracy zaproponowano systemowe podejście do rozwiązania problemu wyboru lokalizacji w procesie kompletacji zamówień w sytuacji, gdy towary są składowane w sposób współdzielony. Podejście to oparto na wykorzystaniu jednej z grup metod wielowymiarowej analizy statystycznej – metod porządkowania liniowego, co stanowiło główny cel pracy. Został on zrealizowany razem z wyróżnionymi celami pomocniczymi – zaproponowano zmienne opisujące lokalizacji oparte na stosowanych w literaturze strategiach wyboru lokalizacji, a realizację konkretnych strategii zapewniono poprzez nadanie zmiennym odpowiednich wag. Dzięki zastosowaniu wybranych metod porządkowania liniowego zapewniono możliwość realizacji wszystkich omawianych strategii wyboru lokalizacji. Spośród zaproponowanych metod porządkowania liniowego wybrano najbardziej efektywne (tj. takie, których zastosowanie zapewniało wyznaczenia najkrótszych tras i najkrótszych czasów kompletacji oraz najkorzystniejszych wartości opisujących wybrane lokalizacje zmiennych lub charakterystyk) oraz dokonano porównania otrzymanych wyników z wynikami dla składowania dedykowanego.

Z zakończenia

1. Kompletacja zamówień
1.1. Miejsce kompletacji w logistyce w przedsiębiorstwie
1.2. Organizacja kompletacji towarów
1.3. Wybór lokalizacji, z których będą pobierane towary
1.4. Efektywność procesów gospodarki magazynowej

2. Wspomaganie decyzji dotyczących wyboru lokalizacji – zastosowanie metod wielowymiarowych
2.1. Metody wielowymiarowej analizy statystycznej czy wielokryterialnego podejmowania decyzji – dyskusja
2.2. Wybrane metody porządkowania liniowego
2.3. Założenia i etapy metod porządkowania liniowego
2.4. Omówienie wybranych metod porządkowania liniowego
2.5. Metody wielowymiarowe i wielokryterialne w gospodarce logistycznej

3. Wielowymiarowy wybór lokalizacji w procesie kompletacji towarów – wyniki badań symulacyjnych
3.1. Założenia eksperymentu symulacyjnego
3.2. Analityczne oszacowanie długości drogi pokonywanej przez magazyniera oraz czasu kompletacji towarów
3.3. Symulacyjne wyznaczenie drogi pokonywanej przez magazyniera, czasu kompletacji towarów oraz wartości zmiennych/charakterystyk
3.4. Badanie rozkładów czasów kompletacji wybranych wariantów
3.5. Podsumowanie

4. Wielowymiarowe wspomaganie wyboru lokalizacji w magazynie o nietypowym układzie – studium przypadku
4.1. Tło badawcze zagadnienia
4.2. Założenia
4.3. Wyniki

Zakończenie

Dodatek 1
Dodatek 2
Bibliografia
Wykaz pojęć
Spis rysunków i tabel
Summary

Jerzy Woszczynin: auto/bio/geo/grafía dispersa

Dariusz Stawiński — Tue, 12 May 2026 08:51:28 +0000

Publikacja została napisana w języku hiszpańskim, by przybliżyć losy polskich emigrantów w Argentynie potomkom tamtejszej Polonii, którzy dziś często nie znają już języka przodków, a także włączyć polskie doświadczenie emigracyjne w szerszy kontekst historii kultury Ameryki Południowej. Podjęte w monografii analizy zostały zilustrowane obszernymi cytatami dzieł pisarza, które przetłumaczono na język hiszpański, co umożliwi odbiorcom bezpośredni kontakt z jego tekstami, a nie tylko ich interpretacjami. Jednocześnie jednak cytaty przytoczono również w ich oryginalnym brzmieniu, dzięki czemu czytelnicy znający język polski będą mogli obcować ze stylem Woszczynina, dostrzec w pełni sposób, w jaki kształtował on rytm i melodię zdania, jakimi środkami językowymi operował, kreując obraz swojego życia. Język utworów stanowi bowiem integralną część ich sensu – jest nie tylko narzędziem opisu świata, lecz także nośnikiem tożsamości. Celem monografii jest zatem ukazanie dorobku zapomnianego pisarza polskiej diaspory w Argentynie oraz poszerzenie wiedzy o polskim środowisku literackim w tym kraju.

Introducción

Capítulo 1
Auto/bio/geo/grafía – consideraciones terminológicas

Capítulo 2
Infancia y juventud – la experiencia de las Tierras Fronterizas
2.1. El mito de las Tierras Fronterizas y la herencia romántica
2.2. Crecer a la sombra de la gran historia

Capítulo 3
Guerra, deportación y peregrinaciones
3.1. Los gulags y la Rusia soviética
3.2. La ruta de Anders
3.3. Jerusalén – centro de la polonidad

Capítulo 4
Argentina – un lugar desplazado – una segunda patria
4.1. La pampa como espacio de la esperanza engańada
4.2. El Trópico de Capricornio como espacio mágico
4.3. Antípodas de la cultura polaca

A modo de conclusión

Bibliografía
Índice de fotografías y mapas
Abstract
Streszczenie

Podstawy analizy chemicznej. Wybór ćwiczeń laboratoryjnych przeznaczonych dla studentów kierunków biologicznych

Dariusz Stawiński — Wed, 06 May 2026 08:36:52 +0000

Niniejszy skrypt jest przeznaczony dla studentów nauk biologicznych. Składa się z dwóch części podzielonych na rozdziały i podrozdziały zawierające treści nauczania chemii dla przyrodników na poziomie akademickim. Poza wstępami teoretycznymi do poszczególnych ćwiczeń przedstawiłam propozycje doświadczeń laboratoryjnych oraz sposoby opracowania uzyskanych danych pomiarowych.

Zagadnienia ogólne
1. Historia chemii
2. Podstawowe pojęcia
3. Sposoby wyrażania i przeliczania stężeń roztworów
4. Szkło laboratoryjne

Część I. Analiza jakościowa
1. Chemiczna analiza jakościowa nieorganiczna
1.1. Zastosowanie analizy jakościowej do oznaczenia składu jakościowego środków czystości i produktów spożywczych poprzez identyfikację wybranych jonów w nich zawartych
1.1.1. Identyfikacja kationów
1.1.2. Identyfikacja anionów
2. Chemiczna analiza jakościowa organiczna
2.1. Badanie wybranych właściwości węglowodorów i ich pochodnych zawierających jedną grupę funkcyjną
2.2. Badanie wybranych właściwości organicznych związków wielofunkcyjnych

Część II. Analiza ilościowa
1. Analiza wagowa
2. Analiza objętościowa
2.1. Alkacymetria
2.2. Redoksymetria
2.3. Kompleksometria
2.4. Precypitometria
3. Analiza ilościowa instrumentalna
3.1. Wybrane metody elektroanalityczne
3.2. Wybrane metody spektrofotometryczne
3.3. Metody chromatograficzne

Wykaz literatury
Spis rysunków
Spis tabel
Streszczenie
Summary

Hybrydowe podejście do optymalizacji zarządzania łańcuchem dostaw z wykorzystaniem symulacji komputerowej i sztucznej inteligencji

Dariusz Stawiński — Wed, 06 May 2026 07:33:42 +0000

Celem naukowym monografii jest systematyzacja pojęć związanych z optymalizacją zarządzania łańcuchem dostaw oraz rozwinięcie koncepcji hybrydowego podejścia integrującego symulację komputerową, sztuczną inteligencję i metody optymalizacyjne jako narzędzi wspierających poprawę efektywności funkcjonowania łańcuchów dostaw. Praca ma na celu ukazanie potencjału, jaki niesie ze sobą integracja nowoczesnych technologii w kontekście rozwiązywania kluczowych problemów i wyzwań zarządzania łańcuchem dostaw w warunkach złożoności i niepewności.

Z wprowadzenia

Rozdział 1
Optymalizacja zarządzania łańcuchem dostaw w naukach o zarządzaniu

1.1. Teoretyczne podstawy i zakres problematyki badawczej optymalizacji zarządzania łańcuchem dostaw
1.2. Ocena efektywności łańcucha dostaw
1.3. Wdrażanie metod optymalizacyjnych w zarządzaniu łańcuchem dostaw
1.4. Charakterystyka klasycznych metod optymalizacji wykorzystywanych w zarządzaniu łańcuchem dostaw
1.5. Algorytmy metaheurystyczne w optymalizacji w zarządzaniu łańcuchem dostaw
1.6. Wyzwania współczesnych łańcuchów dostaw – świat VUCA, zrównoważony rozwój a optymalizacja zarządzania łańcuchem dostaw

Rozdział 2
Metody symulacji komputerowej w optymalizacji zarządzania łańcuchem dostaw

2.1. Symulacja komputerowa w zarządzaniu łańcuchem dostaw
2.2. Kontekst teoretyczny i ewolucja narzędzi w modelowaniu symulacyjnym łańcucha dostaw
2.3. Typy symulacji komputerowych stosowanych w zarządzaniu łańcuchem dostaw
2.3.1. Dyskretna symulacja zdarzeniowa
2.3.2. Symulacje ciągłe
2.3.3. Symulacje agentowe
2.3.4. Symulacje hybrydowe
2.4. Współczesne narzędzia do symulacji komputerowej wykorzystywane w zarządzaniu łańcuchem dostaw
2.5. Proces modelowania łańcucha dostaw za pomocą symulacji komputerowej

Rozdział 3
Istota sztucznej inteligencji w optymalizacji zarządzania łańcuchem dostaw
3.1. Powstanie i rozwój sztucznej inteligencji
3.2. Wykorzystanie AI w kontekście łańcuchów dostaw 5.0
3.3. Analiza dotychczasowych osiągnięć piśmiennictwa naukowego dotyczącego powiązań: symulacji komputerowej, AI, optymalizacji w kontekście łańcucha dostaw
3.3.1. Analiza koncentracji
3.3.2. Analiza tematyczna
3.4. Główne kierunki badań naukowych związanych z zastosowaniem sztucznej inteligencji w zarządzaniu łańcuchem dostaw

Rozdział 4
Wyniki badań empirycznych dotyczących wykorzystania symulacji komputerowej, AI oraz optymalizacji w zarządzaniu łańcuchem dostaw przez polskie przedsiębiorstwa

4.1. Założenia metodologiczne badań
4.2. Deskryptywna analiza badań empirycznych
4.3. Analiza różnic międzygrupowych badanych przedsiębiorstw
4.3.1. Zróżnicowanie wyników badania ze względu na wielkość przedsiębiorstwa
4.3.2. Zróżnicowanie wyników badania ze względu na branżę
4.3.3. Zróżnicowanie wyników badania ze względu na stanowisko respondenta
4.4. Podsumowanie rezultatów badań

Rozdział 5
Implementacja podejścia hybrydowego łączącego symulację komputerową i sztuczną inteligencję w celu optymalizacji zarządzania łańcuchem dostaw
5.1. Wykorzystanie dużych modeli językowych w optymalizacji zarządzania łańcuchem dostaw
5.2. Wdrożenie podejścia hybrydowego w optymalizacji zarządzania łańcuchem dostaw
5.2.1. Implementacja podejścia hybrydowego – zarządzanie zapasami
5.2.2. Implementacja podejścia hybrydowego – harmonogramowanie produkcji
5.2.3. Implementacja podejścia hybrydowego – logistyka zaopatrzenia w złożonym łańcuchu dostaw
5.3. Przyszłe kierunki oraz bariery implementacji wykorzystania symulacji komputerowej i AI w optymalizacji zarządzania łańcuchem dostaw

Zakończenie
Bibliografia
Spis rysunków i tabel
Summary

Relacje postępowania karnego skarbowego do innych postępowań prowadzonych na podstawie ustawy

Dariusz Stawiński — Tue, 05 May 2026 08:58:26 +0000

W polskim prawie karnym przestępstwa, przestępstwa skarbowe, wykroczenia skarbowe i wykroczenia stanowią zgoła odmienne kategorie czynów zabronionych, odnośnie do których zasady odpowiedzialności karnej i typizacja czynów zabronionych zostały pomieszczone w trzech różnych kodeksach. Orzekanie w przedmiocie odpowiedzialności karnej za popełnienie tych czynów zabronionych następuje na podstawie trzech odrębnie uregulowanych procedur. Jeżeli do tego dodać, że ustawodawca przewiduje możliwość ponoszenia odpowiedzialności za czyny zabronione przez podmioty zbiorowe, a ponadto możliwość nakładania kar administracyjnych, niekiedy poważnie podobnych do grzywien, to należy stwierdzić, że już tylko w ramach szeroko rozumianej regulacji karnoprocesowej musi istnieć wiele powiązań pomiędzy poszczególnymi procedurami będącymi postępowaniami karnymi sensu largo (postępowaniami, których przedmiotem jest orzeczenie o odpowiedzialności karnej w znaczeniu, w jakim posłużono się tym pojęciem w Konstytucji RP). Co więcej, rozległy zakres przedmiotowy ustaw podatkowych, a jednocześnie specyficzny przedmiot ochrony czynów zabronionych stypizowanych w rozdziale 6 kodeksu karnego skarbowego powodują, że rozstrzygnięcia sądu karnego lub organów postępowania przygotowawczego w odniesieniu do odpowiedzialności karnej skarbowej mogą mieć poważne znaczenie dla rozstrzygnięć podejmowanych w postępowaniach podatkowych (i odwrotnie). Ze wstępu

Wykaz skrótów
Słowo wstępne

Rozdział 1
Piotr Kardas – Relacja uregulowań normatywnych: kodeks karny skarbowy – kodeks postępowania karnego

Rozdział 2
Jarosław Matras – Wpływ innych postępowań na postępowanie karne skarbowe w orzecznictwie Sądu Najwyższego

Rozdział 3
Magdalena Błaszczyk– Zbieg przestępstwa skarbowego i przestępstwa (art. 8 § 1 k.k.s.) – problem (nie)zakończony

Rozdział 4
Tomasz Oczkowski – Problematyka samodzielności sądu karnego w sprawach karnoskarbowych dotyczących klasycznych oszustw podatkowych

Rozdział 5
Andrzej Wiśniewski – Ustalenie narażenia należności publicznoprawnej na uszczuplenie lub jej uszczuplenia w postępowaniu karnym skarbowym

Rozdział 6
Sebastian Kowalski – Rozstrzygnięcie sądu o obowiązku uiszczenia podatku uszczuplonego w związku z popełnieniem przestępstwa skarbowego i jego wykonanie

Rozdział 7
Anna Karczewska – Kilka uwag na temat poprawności legislacyjnej art. 114a k.k.s. – odpowiedź na krytyczne głosy doktryny

Rozdział 8
Tomasz Razowski – (Ewentualny) wpływ prawomocnego wyroku sądu administracyjnego na orzeczenie o przedmiocie procesu wydawane przez sąd w postępowaniu w sprawach o przestępstwa skarbowe i wykroczenia skarbowe

Rozdział 9
Artur Nowak – Związanie sądu administracyjnego prawomocnym wyrokiem skazującym za przestępstwo skarbowe – wybrane zagadnienia (ze szczególnym uwzględnieniem sprawy podatkowej)

Rozdział 10
Andrzej Tatara – Znaczenie definicji wyrobu akcyzowego w postępowaniu karnym skarbowym

Rozdział 11
Alicja Sarna, Sebastian Zieliński – Przedawnienie Schrödingera – o konstytucyjności paradoksu nieokreśloności istnienia zobowiązania podatkowego

Rozdział 12
Łukasz Pilarczyk – Ograniczenie zastosowania art. 70 § 6 pkt 1 o.p. do wszczęcia postępowania dotyczącego niektórych przestępstw przeciwko obowiązkom podatkowym – uwagi krytyczne

Rozdział 13
Andrzej Dmowski – Wpływ umorzenia postępowania karnego skarbowego na postępowanie podatkowe

Rozdział 14
Paweł Szymanek – Możliwości podjęcia na nowo umorzonego postępowania przygotowawczego karnego skarbowego

Bibliografia
Informacje o autorach
Streszczenie
Summary

Nowe media w edukacji – bezpieczeństwo, szanse i wyzwania

Dariusz Stawiński — Tue, 17 Mar 2026 08:06:21 +0000

W niniejszym opracowaniu podjęto próbę przybliżenia czytelnikom zagadnień dotyczących wpływu nowych mediów na proces edukacyjny oraz przedstawienia metod i strategii sprzyjających bezpiecznemu i świadomemu korzystaniu z internetu i nowych mediów. Zaprezentowane rozwiązania mają wspierać uczniów w odpowiedzialnym poruszaniu się po cyberprzestrzeni oraz umożliwiać nauczycielom i rodzicom towarzyszenie dzieciom i młodzieży w sposób służący ich bezpieczeństwu i wszechstronnemu rozwojowi.

Ze wstępu

Rozdział 1. Nowe media w edukacji – potencjał i zagrożenia
1.1. Wprowadzenie do nowych mediów i edukacji w zmedializowanym świecie
1.2. Potencjał nowych mediów
1.2.1. Transformacja komunikacji – analiza dynamicznego rozwoju komunikacji internetowej
1.2.2. Dostęp do informacji i wiedzy w środowisku nowych mediów
1.2.3. Sztuczna inteligencja w przestrzeniach edukacyjnych – potencjał i zagrożenia
1.3. Zagrożenia związane z nowymi mediami
1.4. Cyberzaburzenia i cyberuzależnienia – charakterystyka zjawiska i działania profilaktyczne
1.5. Autyzm cyfrowy jako konsekwencja zaburzeń higieny cyfrowej wśród dzieci
1.6. Umiejętności cyfrowe uczniów i nauczycieli w kontekście bezpiecznego korzystania z internetu

Rozdział 2. Uwarunkowania teoretyczne bezpiecznego korzystania z nowych mediów
2.1. Filozoficzne podstawy bezpieczeństwa cyfrowego
2.2. Psychologiczne czynniki determinujące bezpieczne korzystanie z nowych mediów
2.3. Społeczny wymiar bezpieczeństwa w środowisku cyfrowym
2.4. Zdrowotne implikacje korzystania z nowych mediów
2.5. Pedagogiczne podstawy edukacji na rzecz bezpieczeństwa cyfrowego
82.6. Uwarunkowania prawne związane z bezpieczeństwem cyfrowym
2.7. Konstruktywistyczny model wspierania bezpieczeństwa korzystania z nowych mediów

Rozdział 3. Metodologia badań
3.1. Przedmiot i cel badań
3.2. Problemy, hipotezy, zmienne i wskaźniki badawcze
3.3. Metody, techniki, narzędzia badań
3.4. Dobór próby, organizacja i przebieg badań

Rozdział 4. Realizacja edukacji do bezpiecznego korzystania z nowych mediów i internetu
4.1. Kształtowanie kompetencji cyfrowych uczniów (bezpieczeństwo online, krytyczna analiza informacji)
4.2. Rozwijanie kompetencji cyfrowych nauczycieli w obszarze bezpieczeństwa sieciowego
4.3. Metodyczne wykorzystanie zasobów cyfrowych i narzędzi opartych na sztucznej inteligencji
4.4. Filtrowanie treści w szkolnej infrastrukturze komputerowej
4.5. Zabezpieczenia logiczne i legalność oprogramowania w szkołach
4.6. Szkolenia i warsztaty dla grona pedagogicznego
4.7. Działania profilaktyczne dla uczniów dotyczące bezpieczeństwa cyfrowego
4.8. Edukacja i wsparcie rodziców w zakresie bezpieczeństwa online
4.9. Informacje i materiały edukacyjne dla uczniów
4.10. Współpraca szkoły z policją w zakresie prewencji cyberzagrożeń
4.11. Dokumentacja polityki bezpieczeństwa cyfrowego
4.12. Komunikacja działań szkoły w obszarze bezpieczeństwa cyfrowego na stronie internetowej

Zakończenie i wnioski
Wnioski i rekomendacje dla nauczycieli
Wnioski i rekomendacje dla rodziców

Bibliografia
Spis rysunków i tabel
Aneks
Streszczenie
Summary

Religia jako idolatria. Esej filozoficzny o nieuchronności elementów idolatrycznych w religii (dodruk)

Dariusz Stawiński — Mon, 16 Mar 2026 09:28:35 +0000

Religię można uznać za przedsięwzięcie niemożliwe; z jednej bowiem strony jej celem jest oddanie należnej czci temu, co absolutnie święte i nieskończone, z drugiej – cel ten można realizować wyłącznie dzięki posłużeniu się skończonymi i materialnymi obiektami, należącymi do sfery profanum. Ukierunkowana na to, co nieskończone – religia osiąga zawsze tylko to, co skończone; mimo to wnosi do życia orzeźwiający powiew nieskończoności i absolutu, nadając wszystkim ludzkim upadkom i klęskom specyficzny – chciałoby się powiedzieć – święty (boski) blask.

Idole religijne funkcjonują w ludzkim życiu podobnie do metafor, niezbędnych w myśleniu, także naukowym. W korzystaniu z nich nie ma nic zdrożnego dopóty, dopóki człowiek zdaje sobie sprawę, że nie powinien ich rozumieć dosłownie. Idole religijne stają się niebezpieczne dopiero wtedy, gdy wierzący zaczyna je utożsamiać z obiektem religii, oddając im niezasłużoną cześć. Dopóki jednak ludzie są świadomi ich nieadekwatności względem sacrum, dopóty idole mogą służyć jako wygodne narzędzie nawiązywania z nim kontaktu. Przy takim rozumieniu idolatrii nie tylko nie musi ona niszczyć religii, lecz wydaje się jej niezbywalnym elementem. Bardziej groźna idolatria okazuje się dopiero wtedy, gdy zostanie odniesiona do niektórych osób czy instytucji religijnych, które nie tylko przysłaniają Boga, lecz – uzurpując sobie prawo do występowania w Jego imieniu – w gruncie rzeczy Go detronizują i zastępują.

Wstęp. Inspiracje i główna teza książki

Rozdział 1. Terminy i założenia

Rozdział 2. Formy idolatrii
2.1. Święte obiekty
2.2. Święte miejsca
2.3. Święty czas
2.4. Święte czyny
2.5. Święte osoby
2.6. Święte instytucje

Rozdział 3. Walka z idolatrią
3.1. Formy zwalczania idolatrii
3.2. Motywy i racje walki z idolatrią
3.2.1. Nakazy Boga
3.2.2. Majestat Boga
3.2.3. Deprawacja człowieka
3.2.4. Nieskuteczność idoli
3.2.5. Idolatria a zbawienie
3.3. Bezzasadność walki z idolatrią

Rozdział 4. Nieuchronność idolatrii
4.1. Obraz sacrum
4.2. Rytuały
4.3. Instytucje

Rozdział 5. Źródła idolatrii
5.1. Człowiek
5.2. Bóg

Rozdział 6. Idolatria – zagrożenie i szansa religii

Zakończenie. Idolatryczność kultury

Bibliografia
Posłowie
Summary

Co młodzież chce powiedzieć światu?

Dariusz Stawiński — Mon, 16 Mar 2026 08:37:43 +0000

W monografii tej oddano głos młodym ludziom w różnym wieku, których łączy wspólne doświadczenie dorastania. Skoncentrowano się na poznaniu i zrozumieniu zjawisk oraz sytuacji, których młodzi ludzie doświadczają, które uznają za ważne i o które walczą. Co młodzież chce powiedzieć światu? Spektrum sytuacji i doświadczeń młodych ludzi jest szerokie oraz wyraźnie zróżnicowane, o czym – mam nadzieję – przekona się każdy, kto sięgnie po tę książkę. Młodzież funkcjonuje w wielu równoległych i równoważnych światach, a ich poznanie poprzez narracje dorastających stwarza szansę na lepsze ich zrozumienie. Jaka to młodzież? Zróżnicowana pod względem wieku, wiedzy, doświadczeń, środowiska życia oraz sposobów postrzegania siebie i otoczenia, a zarazem często niepewna, pełna niepokojów egzystencjalnych, doświadczająca kryzysu młodzieńczego, ale również sprawcza, zbuntowana i walcząca o to, co uznaje za priorytetowe. Młodzi ludzie mają wiele do powiedzenia i chcą, aby inni mogli to poznać.

Jakiemu światu chcą to powiedzieć? Światu dorosłych – zarówno tym, którzy towarzyszą im na co dzień, jak i tym, których spotykają w przestrzeniach edukacji, kultury, sportu czy działalności organizacyjnej, a także tym, z którymi nie mają bezpośredniego kontaktu, lecz którzy projektują przyszłość – przyszłość, która bez młodych nie będzie możliwa. Odbiorcą tej monografii może być również sama młodzież. Być może poznanie historii obecnego lub dawnego rówieśnika pozwoli lepiej zrozumieć innych młodych ludzi albo skłoni do refleksji nad własnym położeniem życiowym.

Oddajemy w ręce Czytelniczek i Czytelników tę monografię z nadzieją, że przyczyni się ona do lepszego zrozumienia współczesnych dorastających, poznania ich światów, a w konsekwencji – do projektowania bardziej przyjaznych warunków rozwoju oraz skuteczniejszego wspierania młodych w nabywaniu kompetencji dorosłych.

Z wprowadzenia

Przedmowa (Jolanta Aniszewska)
Wprowadzenie (Małgorzata Mikut)

Część 1
Małgorzata Mikut, Świat młodych w ich perspektywie

Jak poznałam świat młodych odwiedzających Książnicę Stargardzką?
Koncepcja badań
Czy wiesz, co „dźwiga” młodzież?
Co uskrzydla młodzież? Jakie zmiany w życiu uznają za pozytywne?
Sprawy wymagające wsparcia dorosłych
Młodzi do dorosłych
Wnioski
Inspiracje

Część 2
Sprawy młodych w perspektywie młodych badaczek
Młodzież w działaniu

Magdalena Ciupa, Młodzież młodzieży – jak przekuć własne doświadczenia w pomoc innym na przykładzie działalności Nastoletniego Azylu

Paulina Kumaszewska, Samorzecznicy i Kluby Świadomej Młodzieży. Wyjątkowość młodzieżowego przedstawicielstwa

Carmen Siekierzycka, Aktywizm klimatyczny nastoletnich dziewczyn

Młodzież w trudnych sytuacjach

Zuzanna Brodzik, Co niepokoi młodzież?
Mariia Hazheva, Młodzież ukraińska w polskiej szkole – doświadczenia i oczekiwania
Julia Burzawa, Weronika Lewandowska, Weronika Ptaszek, Młodzież daleko od… Rzecz o wykluczeniu komunikacyjnym

Młodzież w próbach wyrażania siebie

Hanna Ostręga, CzytajMy młodych – historie, które poruszają i inspirują (na podstawie badań i raportów)
Klaudia Drożdzińska, Ubiór jako forma wyrażania siebie
Wiktoria Kosmala, Móc świadomie dokonywać wyborów. Gry RPG jako narzędzie rozwoju dzieci i młodzieży

Bibliografia
Streszczenie
Summary