Indywidualne uwarunkowania sukcesu studenta w nauce języka angielskiego

Opis

Książka stanowi próbę znalezienia odpowiedzi na niektóre pytania dotyczące zależności między wybranymi indywidualnymi cechami charakteryzującymi studenta i  jego osiągnięciami – sukcesami w procesie nauczania i uczenia się języka angielskiego. Obejmuje zagadnienia z pogranicza dydaktyki, psychologii, socjologii i lingwistyki, a służy przedstawieniu wyników badań nad ww. zależnościami. Autor zwraca uwagę na indywidualne uwarunkowania osiągnięć studentów przez właściwą organizację sytuacji dydaktycznych i związane z tym możliwości wpływania na osiąganie sukcesu w kształceniu.