Szkoła interpretacji liryki Tom 2

Opis

Drugi tom Szkoły interpretacji liryki zawiera omówienia utworów zarówno dawnych, jak i współczesnych; należących do dorobku autorów uznanych za klasyków oraz mniej znanych, z którymi być może dopiero tutaj Czytel­nicy zetkną się po raz pierwszy. Z poezji staropolskiej (renesansu i baroku) zinterpretowane zostały dwa wiersze: Mikołaja Sępa Szarzyńskiego i Jana Andrzeja Morsztyna, jeden z wieku XVIII (Elżbiety Drużbackiej). Pozo­stałe utwory należą do szeroko pojętej współczesności, obejmującej kilka pokoleń literackich i epok: międzywojnia (Julian Przyboś, Maria Pawlikow­ska-Jasnorzewska, Józef Czechowicz, Czesław Miłosz, Kazimiera Iłłakowi­czówna), okresu wojny i okupacji (Zuzanna Ginczanka) oraz powojennego (Miron Białoszewski, Zbigniew Mikołejko), a także pochodzą z czasów naj­nowszych, czyli wieku XXI (Eliza Kącka). Szczecińscy literaturoznawcy nie zapomnieli również o twórcach szczególnie ważnych dla naszego miasta i regionu, w różnym stopniu z nimi związanych: Marii Kureckiej, Edwardzie Balcerzanie, Annie Frajlich i Arturze Danielu Liskowackim, których wybitne utwory, prócz odniesień lokalnych, oferują sensy uniwersalne, powstające niezależnie od miejsca genezy, zasięgu rozpowszechnienia, skali popularno­ści i sławy.

Nie wszystkie epoki, nurty i stylistyki są tu reprezentowane, toteż drugi tom Szkoły interpretacji liryki nie może zastąpić klasycznego kompendium historycznoliterackiego, oferującego wiedzę kompletną i usystematyzo­waną. Podobnie jak tom poprzedni, ma on służyć za dopełnienie wiedzy z podręczników szkolnych i akademickich oraz innych źródeł, do których odsyła zamieszczona po każdym artykule bibliografia. Zebrane interpreta­cje mogą zatem nie tylko stanowić źródło informacji o wybranych utworach oraz ich twórcach, lecz stać się ponadto inspiracją metodyczną, pokazując zasady i sposoby odbioru tekstu artystycznego – zarówno w szkole pod kie­runkiem nauczycieli, jak w domu, podczas samodzielnych, nadobowiązko­wych spotkań z poezją. 

                                                                                                                                                                                                      Ze wstępu

Piotr Michałowski
Wstęp. Sztuka czytania liryki

Kontynuacje

Dariusz Śnieżko
Wszystkie drogi prowadzą do Rzymu. O Epitafijum Rzymowi Mikołaja Sępa Szarzyńskiego

Barbara Popiel-Kobielska
Umrzeć w ogniu spełnionego pożądania. Jan Andrzej Morsztyn Do motyla

Agata Zawiszewska-Semeniuk
Pióra aniołów i pierzyn. O Non omnis moriar Zuzanny Ginczanki

Jędrzej Wijas
Błysk i zamyślenie. O Spotkaniu Czesława Miłosza

Marta Skwara
Czesława Miłosza Rachunek niedokonany

Piotr Michałowski
Egzotyczne migracje wyobraźni. Z ziemi egipskiej do polskiej Mirona Białoszewskiego 

Mariusz Strzeżek
Przywołując nieobecnego. O Śnie Marii Kureckiej

Piotr Michałowski
Szkoła wśród gruzów Szczecina. Edward Balcerzan Gruzy

Konrad Wojtyła
„Miasto moje jest miastem żalu”. O Jeruzalem Zbigniewa Mikołejki

Piotr Michałowski
Pamięć w ogrodzie wiersza. Anna Frajlich Poetyka

Piotr Krupiński
U łani ułani? O nieoczekiwanych konsekwencjach płynących ze zjawiska homonimii (i homofonii). Artur Daniel Liskowacki *** (u łani, u łani…)

Maciej Duda
Mikroprozy Elizy Kąckiej

Debiuty

Joanna Miętki
Sekretne odbicie. Elżbieta Drużbacka Na piękność Narcysa uciekającego od miłości Nimfy Echo nazwanej 

Lidia Jachura
Maria Pawlikowska-Jasnorzewska Kto chce, bym go kochała

Amelia Nurska
Maria Pawlikowska-Jasnorzewska Do mięsożerców

Magdalena Politowska
Kazimiera Iłłakowiczówna Powrót

Hanna Rychel
Wyrazić niewyrażalne. O Chwili Juliana Przybosia

Oliwia Ucińska
Nie/obecność. O inicjale w błyskawicy Józefa Czechowicza

Weronika Migowicz
Kamila Janiak o swoim pokoleniu w wierszu dla królów, którzy zostali, a powinni wisieć

Scenariusze lekcji

Anna Szyntor-Bykowska
Odkrywanie poetki. Wojenne losy Zuzanny Ginczanki

Anna Piasecka-Szymankiewicz
Poetycka refleksja o stracie w wierszu Marii Kureckiej Sen

Indeks nazwisk