Niepubliczne szkoły podstawowe w Szczecinie w latach 1989–2014

Opis

Rok wydania 2023

Praca składa się z pięciu rozdziałów oraz wstępu, zakończenia, bibliografii, streszczenia, spisu rysunków i tabel, streszczeń w języku polskim i w języku angielskim. We wstępie zawarto uzasadnienie podjętej tematyki, wskazano przedmiot oraz cel badań. Zaprezentowano podstawy źródłowe pracy, metody badań oraz teren badań. W rozdziale pierwszym ukazany został rozwój szkolnictwa niepublicznego w Polsce oraz w Szczecinie w latach 1989–2014 na tle dokonujących się wówczas przemian ustrojowych, gospodarczych i społecznych. W rozdziale drugim, rozpoczynającym część empiryczną prezentowanej publikacji, omówiono, biorąc pod uwagę różnorodne uwarunkowania, rozwój organizacyjny analizowanych niepublicznych szkół podstawowych w Szczecinie. Z kolei działalność dydaktyczna wskazanych placówek oświatowych stała się przedmiotem rozważań w  rozdziale trzecim. Zawarto w  nim analizy dotyczące planów nauczania oraz zaprezentowano różnorodność podejmowanych kierunków działalności dydaktycznej. Ukazano wyniki sprawdzianów po szóstej klasie, osiągnięcia dydaktyczne, wewnątrzszkolny system oceniania, działalność pozalekcyjną oraz pracę bibliotek szkolnych. W rozdziale czwartym scharakteryzowano działalność wychowawczą i opiekuńczą niepublicznych szkół podstawowych w Szczecinie w latach 1989–2014. W  ostatnim, piątym rozdziale, zawarto informacje dotyczące współpracy niepublicznych szkół podstawowych w Szczecinie ze środowiskiem lokalnym w wybranym 25-leciu.
Ze wstępu

Rozdział 1

Rozwój szkolnictwa niepublicznego po 1989 roku

1.1. Szkolnictwo niepubliczne w Polsce w latach 1989–2014 na tle przemian ustrojowych i gospodarczych

1.2. Zarys uwarunkowań rozwoju niepublicznych szkół podstawowych w Szczecinie w latach 1989−2014

Rozdział 2

Rozwój organizacyjny niepublicznego szkolnictwa podstawowego w Szczecinie

2.1. Sieć niepublicznych szkół podstawowych w Szczecinie w latach 1989–2014

2.2. Infrastruktura

2.3. Źródła finansowania

2.4. Kadra pedagogiczna niepublicznych szkół podstawowych w Szczecinie w latach 1989–2014

2.4.1. Dyrektorzy

2.4.2. Nauczyciele

2.5. Uczniowie niepublicznych szkół podstawowych w Szczecinie

Rozdział 3

Działalność dydaktyczna niepublicznych szkół podstawowych w Szczecinie

3.1. Programy i plany nauczania

3.2. Analiza wykorzystywanych rozwiązań edukacyjnych

3.3. Sprawdzian po klasie szóstej szkoły podstawowej

3.4. Osiągnięcia dydaktyczne wybranych placówek

Rozdział 4

Działalność wychowawcza i opiekuńcza niepublicznych szkół podstawowych w Szczecinie

4.1. Programy wychowawcze

4.2. Działalność opiekuńcza

Rozdział 5

Współpraca niepublicznych szkół podstawowych w Szczecinie ze środowiskiem lokalnym latach 1989–2014

5.1. Współpraca z rodzicami uczniów

5.2. Współpraca szkół ze środowiskiem lokalnym

5.2.1. Środowisko i współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym

5.2.2. Obligatoryjna współpraca

5.2.3. Dobrowolna współpraca

Uwagi końcowe

Bibliografia

Spis rysunków i tabel

Summary