Psycholog w oddziale neurochirurgii dziecięcej

Opis

W pierwszym rozdziale opisałam wykształcenie i kompetencje neuropsychologa wymagane w pracy klinicznej z osobami z chorobami układu nerwowego. Drugi rozdział poświęciłam szczegółowemu omówieniu zakresu zadań psychologa w oddziale neurochirurgii dziecięcej. Następnie skoncentrowałam się na zagadnieniach zwią­zanych z tworzeniem i organizowaniem miejsca pracy psychologa w takim oddziale.

Zagadnienia przedstawione w tej publikacji mogą być szczególnie interesujące dla psychologów pracujących w oddziałach neurochirur­gii dziecięcej, psychologów w trakcie specjalizacji klinicznych oraz studentów psychologii. Adresuję ją również do lekarzy współpracują­cych z psychologami, w szczególności do specjalistów neurochirurgii i neurologii dziecięcej oraz lekarzy rezydentów, a także do innych pracowników medycznych będących członkami zespołów oddziałów szpitalnych. Osoby te nie zawsze mają pełną wiedzę na temat przygo­towania zawodowego psychologa, podczas gdy dobra znajomość jego kwalifikacji, kompetencji i warsztatu pracy stanowi podstawę efektyw­nej współpracy w oddziale. Opracowanie to może okazać się przydatne także dla studentów medycyny oraz czytelników zainteresowanych tą tematyką, w tym pacjentów i ich rodzin. 

                                                                                                                                                                                                       Ze wstępu

Rozdział 1.Kwalifikacje i kompetencje psychologa w oddziale neurochirurgii dziecięcej 

Rozdział 2.Zakres zadań psychologa w oddziale neurochirurgii dziecięcej
2.1. Diagnoza funkcjonowania psychologicznego pacjentów
2.1.1. Rozmowa psychologiczna i wywiad kliniczny z rodzicem/opiekunem prawnym pacjenta
2.1.2. Rozmowa psychologiczna i wywiad kliniczny z pacjentem
2.1.3. Diagnozowanie funkcjonowania emocjonalnego pacjenta
2.1.4. Diagnozowanie funkcjonowania intelektualnego pacjenta
2.1.5. Diagnozowanie funkcjonowania poznawczego pacjenta z chorobą mózgowia – diagnoza neuropsychologiczna
2.1.5.1. Diagnoza neuropsychologiczna pacjenta z padaczką lekooporną w kwalifikacji do leczenia neurochirurgicznego
2.1.5.1.1.Procedura badania neuropsychologicznego dzieci i młodzieży z padaczką lekooporną
2.1.6.Przekazywanie informacji o wynikach diagnozy
2.2. Udzielanie pacjentom pomocy psychologicznej
2.2.1. Rozmowa psychologiczna z pacjentem
2.2.2. Psychoedukacja
2.2.3. Przygotowanie do radzenia sobie z trudnymi emocjami w związku z podleganiem procedurom medycznym
2.3. Udzielanie wsparcia psychologicznego rodzicom pacjentów
2.4. Interwencja kryzysowa
2.4.1. Udzielanie pomocy psychologicznej pacjentowi w sytuacji kryzysu
2.4.2. Udzielanie pomocy psychologicznej rodzicom pacjentów w sytuacji kryzysu
2.4.3. Udzielanie pomocy psychologicznej pracownikom oddziału neurochirurgii w sytuacjach nagłych
2.5. Towarzyszenie w żałobie

Rozdział 3.Organizacja warunków pracy psychologa w oddziale neurochirurgii dziecięcej
3.1. Podstawy formalne i prawne pracy psychologa w oddziale neurochirurgii dziecięcej
3.2. Gabinet psychologa w oddziale neurochirurgii dziecięcej
3.3. Godziny pracy psychologa

Rozdział 4.Studium przypadku pacjenta z padaczką lekooporną 

Zakończenie 

Bibliografia
Załączniki
Streszczenie
Summary